LæringLæring kan beskrives på flere forskellige måde: Enten som tilegnelse af færdigheder, viden og holdninger eller som modifikation af adfærd. Den første synsvinkel støtter sig til en klassisk, tyskpræget filosofi, mens den sidste er baseret på en nyere, angelsaksisk præget behaviorisme.Den psykologiske behaviorisme blev udviklet i midten og sidste halvdel af det 20. århundrede, hvor eksperimenter med aber gav mange nye indsigter. Da aberne er sprogløse, måtte al forståelse af deres læring tage udgangspunkt i iagttagelser af deres adfærd ("behavior"). Erkendelser fra disse forsøg blev overført til forståelse af menneskers psykologi og indlæring. Dermed valgte man at se bort fra den karakteristiske, sproglige tilgang til læring og videregivelse af læring, og behaviorismen var født. Nye erkendelser inden for semiologien har dog ført til alvorlig diskussion om det berettigede i at beskrive læring alene ud fra adfærd. Typer af læring:
Se også
|
|
Denne artikel er fra Wikipedia. Denne hjemmeside tager ikke resourcer fra Wikipedias hardware. Netleksikon.dk støtter Wikipedia projektet finansielt. Indholdet er udgivet under GNU Free Documentation License. Kontakt Netleksikon, hvis ophavsretten er krænket. |